Pós-Graduação

Justificativa

A FATENE, buscando cumprir seu objetivo maior, a saber, contribuir para a melhoria da qualidade da Educação e favorecer a formação profissional, apresenta o Curso de Especialização em Gestão Escolar/Coordenação Pedagógica.

O cenário atual da educação escolar exige qualificação para o exercício de diferentes funções nas unidades escolares, com destaque para a gestão. O exercício da gestão surge não como uma função meramente burocrática, mas como uma ação que exige articulação entre os saberes da escola, da comunidade e da administração. Assim, num contexto mais dinâmico e atual, a gestão em instituições educacionais tem se tornado uma atividade gradativamente mais complexa, que demanda a construção de um outro perfil profissional para o gestor escolar. Um gestor que se mostre capaz de perceber a escola como uma realidade dinâmica e parte constitutiva e constituinte da sociedade em que está inserida, ou seja, um profissional conhecedor do processo educativo e do contexto organizacional em que o mesmo se insere assim como um profissional apto a desenvolver formas de intervenções baseadas na pesquisa histórica, econômica, política e cultural.

Nesta perspectiva, justifica-se a construção de uma proposta curricular que não se volte para a formação de profissionais para exercer funções parceladas e setorizadas na escola, e, sim, para qualificar o profissional, através de competências e habilidades nas áreas administrativo – pedagógicas, para desenvolver, a partir do coletivo escolar, a gestão da educação, execução e avaliação de propostas. De forma complementar, esta formação atende as exigências colocadas pela LDBN em vigor, dando ao profissional, um amadurecimento em seus conhecimentos, acessando-lhe saberes que não foram proporcionados em nível de graduação.

Objetivo

Geral: Capacitar o profissional para entender a Gestão Escolar numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e de processos educativos escolares e não escolares, especialmente no que se refere ao planejamento, à administração, à coordenação, à avaliação de planos e de projetos pedagógicos, à supervisão, 8 bem como análise, formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas e institucionais na área de educação;

Formar profissionais para atuarem nas funções técnico-educacionais de administração, coordenação, supervisão e orientação de forma eficiente e eficaz para que possam desenvolver uma liderança que contribua para a transformação social, respeitando os princípios da gestão democrática;

Fornecer subsídios para que o grupo gestor possa criar condições favoráveis ao desenvolvimento das potencialidades da comunidade escolar em um ambiente de cooperação e reciprocidade, de forma a estabelecer metas e objetivos comuns de ação integradora;

Qualificar professores e pedagogos, no âmbito da gestão escolar, no intuito de refletirem sobre os desafios que o mundo contemporâneo tem trazido para a sua realidade educacional no processo de organização coletiva do trabalho pedagógico;

Possibilitar reciclagem e atualização;

Garantir um aprofundamento de estudos para um melhor desempenho na sua atividade profissional;

Preparar o pós-graduando para continuar os seus estudos em nível de mestrado ou doutorado.

Público-Alvo

Graduados que atuem ou pretendam atuar nas áreas de Educação.

Tempo do Curso

Duração de 18 (dezoito) meses.

Carga horária de 360 (trezentas e sessenta) horas aula.

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